Monday, October 7, 2013
အေဝးသင္စနစ္သည္ နိုင္ငံေရး ကို အေျခခံ၍ ပုံေဖာ္ခဲ့သည္ဆိုျခင္း မွာ
မွားယြင္းေသာယူဆခ်က္ျဖစ္ ေၾကာင္း ရန္ကုန္ အေဝးသင္တကၠ သိုလ္မွ ပါေမာကၡခ်ဳပ္
ေဒါက္တာ လွတင့္က တုံ႔ျပန္ေျပာဆိုလိုက္ သည္။
ပညာေရး ကၽြမ္းက်င္ပညာ
ရွင္တခ်ိဳ႕က အေဝးသင္စနစ္သည္ နိုင္ငံေရးကို အေျခခံ၍ ပုံေဖာ္ခဲ့
သည့္စနစ္ျဖစ္သည့္အတြက္ ပညာ ေရးကို အေျခခံသည့္စနစ္အျဖစ္
ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲသင့္ေနၿပီဟု ေျပာ ဆိုမႈမ်ားမွာ မွားယြင္းေသာ အယူအဆမ်ား
ျဖစ္ေၾကာင္း၊ ေခတ္အေျခအေန အရ မ်ားျပားလာေသာ ေက်ာင္း သားမ်ားႏွင့္
အသက္ေမြးဝမ္း ေက်ာင္း တကၠသိုလ္ မ်ားသို႔ မတက္ နိုင္ေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားအ
တြက္ နိုင္ငံေတာ္အႀကီးအကဲမ်ား က နိုင္ငံတကာတြင္ထြန္းကားေန ေသာစနစ္ မ်ားထဲမွ
အေဝးသင္ စနစ္ကို ဖန္တီးေပးခဲ့ျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း ယင္းက ဆိုသည္။
''သူတို႔ထင္လဲ ထင္စရာပဲ။ အရင္တုန္းက ေက်ာင္းသားေတြကို လူစုခြဲတဲ့အေနနဲ႔
အေဝးသင္ကို ပို႔လိုက္တယ္လို႔ နိုင္ငံေရးအျမင္ နဲ႔ ျမင္ရင္ ျမင္မွာ ပဲ။
အဲဒီလိုျမင္ရင္ ေတာ့ မွားလိမ့္မယ္။ အေျခခံမွာ ေက်ာင္းသား ၁ဝဦးကို သုံးဦး
ေလာက္ပဲ ေအာင္တာ ေတာင္ အခု လူေတြက ေတာ္ေတာ္မ်ား လာတယ္။ အခု
ျမန္မာနိုင္ငံမွာ အေျခခံကို မယူမေနရစနစ္ေတြ လုပ္လာေတာ့ တျဖည္းျဖည္းနဲ႔
Volume က မ်ားမ်ားလာၿပီ။ အဲဒီ လိုမ်ားလာေတာ့ Professional တကၠသိုလ္ေတြ မွာ
ဘယ္လို လုပ္ဆံ့ ေတာ့မလဲ။ မဆံ့ရင္ က်န္တဲ့ ေက်ာင္းသားေတြ ဘယ္လိုလုပ္ မလဲ။
အဲဒီအတြက္ လူႀကီး ေတြက နိုင္ငံတကာပညာေရး ဘာရွိလဲဆိုတာ လိုက္ၾကည့္ေတာ့
အေဝးသင္ကို စဖြင့္ခဲ့တာ။ နိုင္ငံ ေရးေၾကာင့္မဟုတ္ဘူး''ဟု ပါေမာကၡခ်ဳပ္
ေဒါက္တာလွတင့္ က ဆက္ လက္ေျပာသည္။ ယင္းႏွင့္ပတ္သက္၍ ပါ ေမာကၡ
ေဒါက္တာေအာင္ထြန္း သက္က နိုင္ငံတကာတြင္ က်င့္သုံး ေနေသာ အေဝးသင္ပညာေရး
စနစ္မ်ားသည္ အင္တာနက္ျဖင့္ ခ်ိတ္ဆက္၍ သင္ၾကား နိုင္ေသာ ေၾကာင့္ အေဝးသင္
ဟုဆိုေသာ္ လည္း ဆရာႏွင့္ေက်ာင္းသား၏ ထိေတြ႕မႈသည္ ကြာဟသြားျခင္း
မရွိေၾကာင္း၊ ျမန္မာနိုင္ငံ၏အေဝး သင္ပညာေရးကဲ့သို႔ အနီးကပ္သင္
တန္းမ်ားမလိုဘဲ ေက်ာင္းသားမ်ား ကို အနီးကပ္ ႀကီးၾကပ္ေပး နိုင္ေသာ ေၾကာင့္
အဆင့္မီ ေနေသာ နိုင္ငံ တကာပညာေရးမ်ားကို အတုယူ သင့္ေၾကာင္း ေျပာသည္။ '
လက္ရွိအေဝးသင္ပညာ ေရးစနစ္ဟာ စာေမးပြဲေျဖခါနီးမွ ဖုတ္ပူမီးတိုက္ အနီးကပ္
၁ဝရက္ လိုသင္တန္းမ်ိဳးကိုတက္ၿပီး ေျဖေန ၾကတယ္။ အဓိကက စာေမးပြဲ စနစ္ေၾကာင့္၊
စာတတ္တတ္ မတတ္တတ္ စာေမးပြဲေအာင္ရင္ ၿပီးေရာဆိုတဲ့ ပညာေရး စနစ္ျဖစ္ ေနတယ္။
ပညာေရးစနစ္တစ္ခု ကို ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေတာ့မယ္ဆို ရင္ ဆရာ၊ ဆရာမေတြရဲ့ အရည္
အေသြးကို အရင္းဆုံး ျမႇင့္တင္ေပးရ မယ္။ သင္ေထာက္ကူပစၥည္းေတြ
လုံလုံေလာက္ေလာက္ ထားေပးရ မယ္။ သင္ရိုးေတြ ကို ျပင္ဆင္ေရး ဆြဲသင့္ရင္
ဆြဲရမယ္။ ဒါမွ ေခတ္ စနစ္နဲ႔ကိုက္ညီတဲ့ ပညာေရးစနစ္ တစ္ခုျဖစ္လာမွာ''ဟု ယင္းက
ဆက္လက္ေျပာသည္။
အေဝးသင္ပညာေရးစနစ္ ကို ၁၉၇၅-၁၉၇၆ခုႏွစ္တြင္ စတင္
က်င့္သုံးခဲ့ေၾကာင္း၊ ၁၉၈၁ခုႏွစ္ ဝန္းက်င္ခန႔္က ျပင္ပဝိဇၨာတန္း၊
ညေနတန္းမ်ားရွိခဲ့ၿပီး ဝိဇၨာဘာ သာရပ္ေမဂ်ာသမားမ်ားအတ ြက္
ဖြင့္လွစ္ခဲ့ေၾကာင္း၊ စာေပးစာယူ (အေဝးသင္) ပညာေရး စနစ္ ေပၚ
ေပါက္လာေသာေၾကာင့္ ယင္း အတန္းမ်ား ပ်က္သြားခဲ့ေၾကာင္း သိရသည္။
Yangon Media Group
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
My Blog List
-
-
သထုံ-ဘားအံလမ်းပေါ် တံတား ၁ စင်း ဖောက်ခွဲခံရ၊ ကျောက်တံခါးမြို့နယ်၌ တိုက်ပွဲဖြစ် - ကရင်ပြည်နယ်နဲ့ မွန်ပြည်နယ်အစပ် နောင်ကျန်ကျေးရွာအုပ်စုအပိုင် သထုံ-ဘားအံ ကားလမ်းမပေါ်ရှိ တံတားတစင်း ဇူလိုင် ၁၀ ရက် မနက် ၁ နာရီလောက်မှာ ဖောက်ခွဲဖျက်ဆီးခံခဲ့ရပ...2 years ago
-
စမ်းချောင်း ကျွန်းတောမြောက်ရပ်ကွက် အုပ်ချုပ်ရေးမှူးရုံးသစ်ကို အဝေးထိန်းဗုံးနဲ့ တိုက်ခိုက် - မဲခေါင်၊ နိုဝင်ဘာ ၈ရန်ကုန်တိုင်း၊ စမ်းချောင်းမြို့နယ်၊ ကျွန်းတောလမ်းနဲ့ အောင်သပြေလမ်းထောင့်မှာရှိတဲ့ ကျွန်းတော/မြောက် ရပ်ကွက်အုပ်ချုပ်ရေးမှူးရုံး အသစ်ကို အ...3 years ago
-
-
ႏိုင္ငံတကာကုိ Czech ခရီးစဥ္အတြင္း ႏုိင္ငံေတာ္အတုိင္ပင္ခံ ေ၀ဖန္ - [image: Briefing after the meeting of Babis with Myanmar leader Suu Kyi ( Photo Credit- CT24)] ျမန္မာႏိုင္ငံက ရခိုင္ျပည္နယ္နဲ႕ အျခားတိုင္းရင္းသားပဋိပကၡေတြ...7 years ago
-
ဘူးသီးေတာင္ျမိဳ႕နယ္ ႏြားရံုေတာင္နယ္ျခားေစာင့္စခန္း အေဆာင္တစ္ခ်ိဳ႕မီးေလာင္၊ ရဲတပ္ဖြဲ႕၀င္မ်ား စခန္းကို စြန္႕ခြာဟုဆို - နိရဥၥရာ၊ ဧျပီလ ၁၂/ ၂၀၁၉ ရခိုင္ျပည္နယ္၊ ဘူးသီးေတာင္ျမိဳ႕နယ္ေတာင္ပိုင္း၊ ႏြားရံုေတာင္ နယ္ျခားေစာင့္ကင္းစခန္းမွ အေဆာင္တစ္ခ်ိဳ႕မီးေလာင္ေနျပီး ရဲတပ္ဖြဲ႕၀င္မ်ားလ...7 years ago
-
-
အိမ္ေထာင္ေရး ေကာလာဟလေတြအေပၚ ေျဖရွင္းမွာမဟုတ္တဲ့ သဇင္ - ၂၀၀၃၊ ၂၀၀၄ ကတည္းက “No အဖြဲ” နဲ႔ အနုပညာအလုပ္ေတြစတင္လုပ္ကိုင္ၿပီး ပရိသတ္ အခိုင္အမာ ရရွိခဲ့တဲ့ အဆိုေတာ္၊ သရုပ္ေဆာင္ သဇင္တေယာက္အႏုပညာအလုပ္နဲ႔ ေ၀းကြာေနရာကေန အ...10 years ago
-
ကမၻာ့အလွမယ္စင္ျမင့္ဆီသုိ႔ ပထမဆုံးေရာက္ရွိလာတဲ့ ရခုိင္ရုိးရာအလွတရားမ်ား - ဒါဟာ ရခုိင္တုိင္းရင္းသားေတြရဲ႕ ရုိးရာအလွတရားကုိ ကမၻာ့စင္ျမင့္ထက္မွာ ပထမဆုံးအေနနဲ႔ ကုိယ္စားျပဳေဖာ္ထုတ္ျပမွာ လည္း ျဖစ္ပါတယ္။ ဆက္လက္ဖတ္ရွုရန္ - http://goo.gl...10 years ago
-
-
-
No comments:
Post a Comment